El Real Decreto 488/1997 establece las disposiciones mínimas de seguridad y de salud para la utilización por los trabajadores de equipos que incluyan pantallas de visualización (puestos de trabajo informatizados u ofimáticos).
Los elementos de estos puestos de trabajo (pantalla, teclado, mesa o superficie de trabajo, asiento de trabajo, software y demás accesorios) y las condiciones mínimas que deben cumplir están especificados en el Artículo 2 del mencionado Real Decreto.
Por ejemplo, respecto al teclado, se establece lo siguiente:

• El teclado deberá ser inclinable e independiente de la pantalla para permitir que el trabajador adopte una postura cómoda que no provoque cansancio en brazos o manos.
• Tendrá que haber espacio suficiente delante del teclado para que el usuario pueda apoyar los brazos y las manos.
• La superficie del teclado deberá ser mate para evitar reflejos.
• La disposición del teclado y las características de las teclas deberán tender a facilitar su utilización.
• Los símbolos de las teclas deberán resaltar suficientemente y ser legibles desde la posición normal de trabajo.

Figura. Disposiciones mínimas de seguridad y de salud.

Si queremos aprender mecanografía al tacto es necesario pasar algunas horas delante del teclado, por ello es muy importante la postura que se adopta, tanto para evitar la fatiga como para escribir correctamente. Hay que tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

• La espalda debe permanecer recta.
• Los brazos deben estar casi pegados al cuerpo y los codos han de formar un ángulo recto con él. Para ello debe vigilarse la altura de la mesa y de la silla. Si estas alturas no van en consonancia, la escritura no será relajada y eso repercutirá en la salud personal y en el trabajo.
• Las manos y sobre todo los dedos deben estar relajados; se recomienda mantenerlos ligeramente doblados y dejarlos descansar sobre el teclado.
• No teclear con fuerza.
• La cabeza debe estar alta, para evitar lesiones en el cuello, y la vista, dirigida al texto que se está escribiendo y no al teclado; hay que recordar que el método seguido es la escritura al tacto; por tanto, no se debe mirar el teclado.
• Los ojos deben estar a una distancia de 45 a 60 cm del monitor, atril o documento correspondiente. Es aconsejable que el ángulo visual esté comprendido entre 10 y 25° respecto a la horizontal.

Figura. Postura correcta ante el teclado.

Esc (Escape).

Se utiliza para cancelar la propuesta que hace el ordenador y así salir de la pantalla en la que se está.

Impr Pant (Imprimir pantalla).

En Windows realiza una captura de pantalla.

Tab (Tabulación).

Con esta tecla, si el punto de inserción está colocado antes que la palabra, esta se va desplazando 1,25 cm por cada pulsación. También permite avanzar a través de las opciones dentro de un cuadro de diálogo y, con la combinación [Mayús + Tab], se retrocede a través de ellas. Si lo que se desea es avanzar a través de las fichas del cuadro de diálogo, esto se logra con la combinación [Ctrl + Tab].

Insert (Inserción).

Modifica el modo de funcionamiento del teclado, que se puede alternar entre la inserción y la sobreescritura de caracteres. Algunos procesadores de textos y aplicaciones comienzan en el modo de inserción, y otros en el de sobreescritura.

Supr (Suprimir).

Esta tecla borra el carácter situado a la derecha del punto de inserción, sin modificar la posición de este.

Inicio.

Mueve el punto de inserción a la primera posición de una línea, campo o página. En muchos procesadores de textos, su combinación con la tecla Ctrl lleva el punto de inserción al principio del documento.

Fin.

Mueve el punto de inserción a la última posición de una línea, campo o página. En muchos procesadores de textos, su combinación con la tecla Ctrl lleva el punto de inserción al final del documento.

Re Pág (Retroceder página) Av Pág (Avanzar página).

Cuando el documento o texto que se está procesando tiene varias páginas, las teclas Re Pág y Av Pág permiten moverse por ellas, retrocediendo o avanzando.

Barra espaciadora.

Su función es separar las palabras entre sí.

Alt (Alternativa).

Modifica el funcionamiento de las teclas alfanuméricas y de función, permitiendo obtener caracteres y acciones alternativas diferentes de las que se consiguen con las restantes teclas modificadoras (Mayús y Ctrl). Ejemplo: si se pulsa la combinación de teclas [Alt F4], se cierra la ventana activa.

Enter(Entrar).

Esta tecla permite introducir datos en una aplicación, indicando que se ha terminado de escribir; activar una de las opciones de un menú, después de seleccionarla; poner en marcha la ejecución de un programa, si está seleccionado el icono correspondiente; pasar de una línea del escrito a la siguiente, etc. En general, se utiliza para trasladar el control del usuario al ordenador.

En la actualidad, todos los teclados de PC son ampliados o extendidos, es decir, además de los caracteres alfanuméricos incluyen muchas otras teclas con funciones muy diversas. Estas funciones están orientadas a interactuar con otros programas y con Internet. El teclado estándar de un PC se divide en cuatro zonas principales de teclas:

• Alfanuméricas
• De funciones
• Numéricas
• Movimientos del cursor
• Señales luminosas

En la Figura se muestra la posición de todas las zonas.

Composición de un terminal informático: Un terminal informático está compuesto generalmente de los elementos que se pueden apreciar en la Figura1.

• Monitor
• CPU
• Teclado
• Ratón

Este artículo está dedicada al desarrollo del método de mecanografía al tacto, que consiste en encontrar las letras y los demás caracteres del teclado sin necesidad de mirarlo, lo que se logra mediante un conocimiento exacto de las posiciones que ocupan. Para conseguir escribir con corrección, soltura y velocidad es necesario que desde el comienzo del aprendizaje se realicen los ejercicios observando los siguientes principios
básicos:

• Adoptar una postura correcta.
• Colocar los dedos correctamente sobre el teclado.
• No mirar el teclado.
• Repetir los ejercicios tantas veces como se indique.
• Pasar al ejercicio siguiente solo si se ha realizado el actual correctamente.

1. Recuperar la presentación nombrada como Turismoy posteriormente realizar los siguientes cambios, teniendo en cuenta que la misma se expondrá a través de un orador en la sala de reuniones del Ministerio (Imágenes para ejercicio practico Nro 05):
   1. Definir como tipo de presentación Examinada por un orador.
   2. Definir como transición de diapositivas el efecto desvanecimiento en negro (rápida) avanzando al hacer clic con el mouse para todas las diapositivas de la presentación.
2. Personalizar animación de la siguiente forma:
   1. Diapositiva 2: el título automáticamente y el texto al hacer clic con el mouse, ambos con efecto barrido desde la izquierda.
   2. Diapositivas 3, 4 y 5: mostrar automáticamente en forma conjunta el nombre de la ciudad, los mapas y la flecha con efecto disolver; mostrar las imágenes de los distintos puntos que se promueven conjuntamente con el texto que los identifica con efecto espiral al hacer clic con el mouse (cada punto en forma separada).
3. Luego de visualizar la presentación en pantalla, guardar los cambios efectuados a la misma con el nombre Turismo-manual en su disquete (o memoria USB).
4. Recuperar la presentación nombrada como Turismoy posteriormente guardar dicha presentación con el nombre Turismo-links.
5. En la 1ra diapositiva de la presentación actual (Turismo-links) realizar los siguientes cambios:
1. Agregar tres elipses, uno para cada ciudad a promover, con fuente Arial Black 24 ptos, color de relleno blanco y de fuente azul.
2. Agregar un hipervínculo a cada uno de estos objetos de forma que al hacer clic sobre él (mientras se ejecuta la presentación), salte a la diapositiva que detalla a cada ciudad (por ejemplo si se hace clic sobre "Arequipa" debe saltar a la diapositiva 4).


 

A través de una presentación con diapositivas de PowerPoint, el Ministerio de Turismo desea brindar información de algunas de las alternativas para el turismo interno del país. En los siguientes puntos se establecen una serie de pautas para su realización. En todos los casos se debe respetar el tamaño y disposición de los objetos así como las proporciones establecidas en cada diapositiva.

1. Definir una primera diapositiva con los siguientes elementos (Imágenes para el ejercicio Nro 04):
   1. Como fondo se debe establecer la imagen Perú.gif, con transparencia de 50%.
   2. Se deben agregar dos autoformas del tipo estrella, color de relleno amarillo y borde de 2 ptos de color fucsia, con fuente Tahoma 32 ptos en color azul y en negritas.
   3. En la parte central se debe incorporar el efecto especial de texto según se muestra, en fuente Arial Black de 80 ptos, con color de relleno degradado efecto agua tranquila y borde 3 ptos de color azul.

   

2. En una segunda diapositiva agregar el texto que se visualiza en fuente Tahoma. Aplicar como fondo de la misma el efecto de relleno textura gotas de agua.
3. En una tercera diapositiva agregar los siguientes elementos:

La Unión Mundial para la Naturaleza desea mostrar a través de una presentación con diapositivas de PowerPoint, la situación en la que se encuentra actualmente la naturaleza del planeta y el futuro de determinadas especies de animales que corren peligro de extinción.En todos los casos se debe respetar el tamaño y disposición de los objetos así como las proporciones establecidas en cada diapositiva.

1. Establecer el siguiente patrón de diapositivas. (Imágenes para el ejercicio Nro 03)

1. El estilo del título del patrón presenta fuente Tahoma 40 ptos en negritas y color verde azulado.
2. El estilo del texto del patrón presenta fuente Tahoma y color azul.
3. La imagen corresponde al archivo atardecer.jpg la que tiene 2,5cm de ancho.


2. Generar una primera diapositiva a modo de presentación, con los siguientes elementos.



3. En la vista Esquema, generar las siguientes diapositivas.



4. Agregar las imágenes que se detallan a las siguientes diapositivas. Diapositiva 5: caza.jpg, pajaro.jpg y piel.jpg respectivamente (tamaño 4 x 6 cm, borde con línea de 1pto y color rojo). Las imágenes se encuentran alineadas en la parte inferior (una con respecto de la otra). Diapositiva 6: habitat.jpg, agricultura.jpg y polucion.jpg respectivamente (alineadas de igual manera).